【摘 要】
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首先，家长在群里发发红包，抢抢红包，是家长之间互动的一种方式。但在家长眼里，教师的境界应该高一些，不能与一般人无二。尤其在以家长为主体的群里，教师应以是非分明、约束力强、积极向上的正面形象示人，让家长感受到更多的正能量。 其次，网络上的新花样层出不穷，教师如何以身示范尤其重要。因为家长素质参差不齐，若家长把教师如何抢红包当作家庭餐桌上的谈资，有可能会误导学生形成教师“不务正业”的形象，学生对教师
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首先，家长在群里发发红包，抢抢红包，是家长之间互动的一种方式。但在家长眼里，教师的境界应该高一些，不能与一般人无二。尤其在以家长为主体的群里，教师应以是非分明、约束力强、积极向上的正面形象示人，让家长感受到更多的正能量。
其次，网络上的新花样层出不穷，教师如何以身示范尤其重要。因为家长素质参差不齐，若家长把教师如何抢红包当作家庭餐桌上的谈资，有可能会误导学生形成教师“不务正业”的形象，学生对教师的尊崇之感也许大打折扣。
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