大单元视域下数学单元作业设计——以“图形的平移与旋转”为例

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大单元视域下数学单元作业设计呈现结构化特色,具备整体性、目标性、连续性的特点.大单元作业模块化设计,从建立单元知识结构图到目标谱,从课时作业到单元主题作业,再到大单元长周期作业,都是在单元架构中设计,这种结构化的设计思路,有利于学生对知识形成整体认知,促进学生学科核心素养的形成.
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