【摘 要】
：
随着我国教育水平的不断提高,现行小学教学要求已逐步提高到新的教育水平,现行小学教学要求也将逐步提高到新的水平.如何提高小学数学水平是教师教学技能的关键.小学数学教师
【机 构】
：
宁夏银川市西夏区回民小学 宁夏银川 750000
论文部分内容阅读
随着我国教育水平的不断提高,现行小学教学要求已逐步提高到新的教育水平,现行小学教学要求也将逐步提高到新的水平.如何提高小学数学水平是教师教学技能的关键.小学数学教师的教学技能对提高小学数学教学效果起着重要作用.然而,目前小学教师的教学水平并不理想.如何快速有效地提高小学数学教师的教学技能,已成为相关教育部门值得思考的首要问题.
其他文献
国学经典是我国悠久传统文化的载体以及精髓,能够在潜移默化中对人的精神进行濡养,进而塑造人正确的价值观.在积极提倡语文素养教育和德育的背景下,将国学经典在语文课堂教学
高中数学习题复杂,给出的条件多,题目难度大,学生解题的出错率较高.在解题后进行反思是一项良好的学习习惯,但大部分学生都急于求成,很少在解题后给自己留出一定的时间去反思
新课程改革后,教师将更多的学习自主权交给了学生,这对学生来说既是自我发展的机遇,也是一种挑战.尤其对于理科中的文科——生物来说,学生重视度不够,学习积极性较低,将学习
在农村小学语文教学过程中,教师应积极探索拓展性阅读教学,拓宽语文知识获取渠道,引导学生丰富自身知识储备,构建自己的知识结构,在广阔的视野中提升自己、挖掘自身潜力,让学
教科书是语文教学的主要依托,是经过编委们长期在教学中揣摩作者的主导思想和表达的实际意义而精益求精选编出来的.教材中的文章体裁和呈现方式灵活多样,具有开放性和弹性是
中职语文作文教学研究相对处于冷门状态,究其原因是中职语文教学不及高中语文受重视,作文教学更是从属于附属地位.对中职学生来说,进行作文写作是一件困难的事情,大部分教师
高中物理教学中应用探究式教学法,改变了传统的教学模式,为学生提供了自主探究学习的机会,突出了学生的主体地位,充分锻炼了学生的自主探究能力,能够让学生扎实掌握物理原理
应用型创新人才的培养是一个系统工程,“三螺旋”理论下政府、企业和高校三方主体需要相互配合,共同承担高校的人才培养模式研究,探究怎样为受教育的群体架构、组织并实现应
小学教育是教育教学的重要阶段,不仅对基础知识的培养有重要的影响,对学生基础人格的养成也有重要的影响,所以重视小学阶段的教育措施利用十分必要.从目前的小学教学分析来看
在初中课程进入到深入改革的阶段,新的教学思维、理念和方法进入到初中生物的课堂教学之中,呈现和展示出更为生动、活跃的初中生物课堂氛围,为了有效地提升学生的生物学习兴