论文部分内容阅读
ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＤｕｒｉｎｇｔｈｅｐａｓｔｓｅｖｅｒａｌｄｅｃａｄｅｓｎｕｍｅｒｏｕｓｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｓｏｎｐｒｏｄｕｃｔｉｖｉｔｙ,ｐｈｙｓｉｏｌｏｇｙａｎｄｅｃｏｌｏｇｙｏｆｐｌａｎｔｓｓｕｂｊｅｃｔｅｄｔｏｔｈｅｉｎｃｒｅａｓ?..
Response of cucumber plants to increased UV-B radiation under water stress
【摘 要】
：
ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＤｕｒｉｎｇｔｈｅｐａｓｔｓｅｖｅｒａｌｄｅｃａｄｅｓｎｕｍｅｒｏｕｓｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎｓｏｎｐｒｏｄｕｃｔｉｖｉｔｙ,ｐｈｙｓｉｏｌｏｇｙａｎｄｅｃｏｌｏｇｙｏｆｐｌａｎｔｓｓｕｂｊｅｃｔｅｄｔｏｔｈｅｉｎｃｒｅａｓ?..
【出 处】
：
Journal of Environmental Sciences
【发表日期】
：
2000年2期
其他文献
7月16日，2007“爱心改变命运”慈善助学活动启动仪式在湖南省第一师范学校举行．中联重科第五次向该活动捐赠1D0万元。湖南省慈善总会会长王克英，省领导庞道沐、杨泰波，省政协副主
阅读是从语言文本中获取信息的一个重要的环节，是了解文本，剖析社会现象并与文本作者心灵的沟通。如何在阅读中提高学生的阅读素养呢？ 一、培养学生根据课文信息制定阅读目标能力 1． 设计阅读目标 阅读目标是“学习重点”的具体体现。新教材的课文，篇首都有“学习重点”提示，这是编者根据课文本身的内容精心策划。它提示了阅读本文基本思路和方法，也是教师引导学生自定具体阅读目标的指导思想和依据。例如初中语文
WWW．51MN．ORG（我要摸拟网）“51MN网”寓意“我要模拟”，是广东省于2011年独家推出，专门针对广东省的高考考生模拟填报志愿和对志愿方案进行评估分析而设计。
在实际教学中，有的教师常常引导学生如何去审题，如何去寻找解题思路，却忽略了反思这一环节，从而导致学生无法揭示知识间的联系．而通过解题后的反思，学生们可以巩固知识，提高解题能力
在语文教学中应该是师生互动，气氛活跃，而不再是过去那种枯燥无味，教师滔滔不绝的说唱教法，使学生从被动学习转变为主动学习。如何才能使学生在学习过程中动起来呢？ 一、把被动变为主动，使学生成为学习的主体 教学从开始就不应该把学生当作“知识的容器”，应反对那 些满堂灌、填鸭式的教学方法，努力培养学生以我为主的学习精神。只要使学生主动地探求知识、独立思考，解决问题，这样学生才算动起来了。只有学生真正
随着地方公路建设的迅速发展，各公路工程施工单位间的竞争越来越激烈，如何在竞争市场中生存．除各单位有较高的施工水平和技术能力外．还要加强自身建设．强化内部管理。更主要的是施
在实施新课标教学改革的今天, 提高语文教学的质量势在必行。那么，如何推进语文教学优化呢？ 一、调动情感元素 语文教学是一种艺术，语文教师在讲授课文内容的时候，应用生动形象的语言去打动学生，要做到“声情并茂”的效果，这就需要教师的语言富有情感，使学生在充满情感的语言中接受知识，培养能力，陶治情操。如何使语言做到“声情并茂”，具有强烈的情感呢？主要表现在两个方面：一是教师上课时要满腔热情；一是教师
新课标明确指出：在阅读教学中，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。鼓励学生自己选择阅读材料”。这就要求中学语文教师要改变过去跳不出课文的阅读教学方式，积极拓宽课外阅读范围，做到课外与课内相结合，努力提高学生的语文素养。 一、有针对性地选择文章 教材中有许多文章是从名著中节选出来的。可以要求学生尝试着读一读原著。如：《香菱学诗》一课节
ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＷｉｔｈｍｕｎｉｃｉｐａｌｅｘｐａｎｓｉｏｎ,ｅｃｏｎｏｍｉｃｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆｐｅｏｐｌｅ’ｓｌｉｖｉｎｇｓｔａｎｄａｒｄｓ,ｔｈｅａｍｏｕｎｔｏｆｍｕｎｉｃｉｐａｌｓｏｌｉｄｗａｓｔｅ(Ｍ?..