小学语文教学方法初探

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从事学习和发展的主体是学生.要想使语文教学顺利进行.就应该在学生和教师平等对话的过程中得以实现.因此.要在师生平等对话的基础上进行语文教学。在学生的学习活动中.教师是组织者和引导者.教师需要能灵活运用多种教学方法以及教学策略.来引导学生如何学习.并在实践中学会怎样学习。来转变学生的学习关念.即要求学生不仅“学会”还要“会学”。笔者认为.若在课堂上贯彻“激趣、导读、怡情、实践”这种教学模式,来提高学生的学习成绩.发挥学生的主体地位.培养学生学习语文的兴趣.增强学生的实践动手能力。肯定会有很大的效果.
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