论文部分内容阅读
西南交通大学在全国率先提出了建设个性化实验室的构想,自2005年开始实施以来现已取得初步成效。该文介绍了该校在＂满足多元化教育,适应个性化发展＂的理念的指导下,在建立个性化实验室、切实提高学生的工程实践和科研能力、培养学生的团队精神等方面的做法和效果。
建设个性化实验室,加强大学生创新精神和工程实践能力培养
【摘 要】
：
西南交通大学在全国率先提出了建设个性化实验室的构想,自2005年开始实施以来现已取得初步成效。该文介绍了该校在＂满足多元化教育,适应个性化发展＂的理念的指导下,在建立个性
【机 构】
：
西南交通大学实验室及设备管理处
【出 处】
：
实验技术与管理
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
江苏省睢宁县苏塘中学创建于1971年,坐落在睢宁县王集镇104国道旁平楼村,占地50多亩,是一座花园式学校。在近半个世纪的风雨历程中,几代教育人一直秉持着对教育的热爱和执着,
有很多教师认为，由于助学案上呈现了具体的指导过程，课前学生已经完全知道要学习的内容了，那么教师精彩的设计没有了吸引力，不利于激发学生的学习兴趣，不利于教师在课堂上的精彩表现。因此，助学案上面没有了具体的学习指导方法，而练习占据了大部分内容，助学案变成了练习卷，助学案的存在意义也成了值得怀疑的问题。出现这种情况的原因在哪里？ 显然，这样的教学理念还停留在传统的传授阶段，以学生自主学习、合作探究的学
本文通过对学生计算错误的一些原因分析,并根据实际情况及时予以纠正,培养学生优良的计算品质和计算习惯,进一步提高初中生的数学计算速度和正确率,从而全面提高数学学习的能
论述了＂文化环境＂中文化课程体系和内容、教学实验室文化氛围2个方面内容的建设思路,并相应地讨论了建设方法和举措。
回顾45年的发展历程，总结了期刊的发展情况和积累的基本经验，展望未来的发展目标，提出了努力的方向。
藏传佛教建筑作为内蒙古地区历史、民族和宗教资源的物质遗存与历史信息载体,具有十分重要的研究价值。本文以内蒙古呼和浩特大召寺的玉佛殿为研究对象,集成BIM技术与三维激光扫描技术,对构建古建筑三维模型的全过程以及其典型构件的建模方法进行了研究,为藏传佛教的数字化保护与传承提供了新思路。以下是本文主要的研究内容。首先,本文在分析古建筑形制规律的基础上,结合BIM技术和三维激光扫描技术,提出了将BIM-3
所謂“支架”指的是“教师通过与学生的良性互动来引导学习者学习的一种方式”，认知心理学家布鲁纳（Jerome Bruner）于20世纪50年代首次介绍了这一理论。支架式教学策略是建构主义教学模式中常用的一种策略，源于苏联心理学家维果斯基的最近发展区理论。教者通过搭建“支架”——提供例子、支持、指导和输入等，将复杂的学习任务分解成若干个小环节，引导学习者参与到解决问题的活动中，随之教者再逐渐退出，学习
华北电力大学工程训练中心（下称中心）是国家级实验教学示范中心建设单位,秉承学校＂重实践、强能力＂的传统,经过多年的建设,逐步发展成为一个既具备工业技术基础实践条件,又体现电
这堂作文课,的确美不胜收。一、创意之美这堂作文课应该属于审题立意指导课。按照我们大多数人的常规做法,肯定是先抛出作文题目,然后一步一步具体指导。肖老师的课则完全颠
从十多年的英语课堂教学实践中，可以归纳出五种有效的导入策略：巧设问题，激情导入；找准切入口，背景知识导入；活用多媒体，情境导入；联系生活，激趣导入；首尾呼应，铺垫导入。结合牛津初中英