【摘 要】
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新课改要求初中数学教学应坚持以学生为本，站在学生的角度设计教学方案、教学目标与教学过程。为强化学生自主学习能力、科学研究能力、交流合作能力、思维发散能力，教师要科学
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新课改要求初中数学教学应坚持以学生为本，站在学生的角度设计教学方案、教学目标与教学过程。为强化学生自主学习能力、科学研究能力、交流合作能力、思维发散能力，教师要科学设计前置作业，以前置作业的形式引导学生广泛收集资料，科学设计学习方案，实施自主预习与精心预设，通过趣味性、实践性、开放性的前置作业的设计，有效激发学生的思维，提升学生的学习能力、思维能力与创新能力。
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