如何利用阅读促进历史教学

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高中历史教材是融知识性、教育性为一体的人文教材。教材在高中学生认知水平的基础上,用易懂平实的语言、生动的图文、翔实的史料等使学生了解人类走过的曲折的光辉的历程,使学生树立正确的世界观、人生观,形成正确的价值取向和健康的情感态度。
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