逻辑思维导图应用于高三政治复习教学探析

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jayxiandan001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国的教育改革正处在全面深化阶段,在这一过程中对于高三的政治复习教学的方法应用比较重要,面对高考的压力必须要能够将学习的效率得到有效提升。本文主要就逻辑思维导图在高三政治复习教学中所起到的作用进行详细分析,然后就逻辑思维导图的应用策略及设计加以探究。
其他文献
实践告诉我做好课前预习是提高数学学习效率的一个好办法,通过预习方法的指导、训练和培养,可以使学生学会预习,并逐步形成“展卷而自能通解,执笔而自能合度”的能力,让每位
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
一方水土养一方人。一个人的兴趣爱好,与他生活的环境息息相关。邱长青同志出生于闽西连城冠豸山麓的一个艺术世家。父亲一生从事文化工作,外祖父的三位舅父都是职业书画家。
语文阅读可以让小学生收获更多的情感体验,也可以让小学生吸取一些文化知识,提升学生语文素养的培养情况。但是,语文教师在实施阅读教学时,需要让小学生参与到阅读环节中,以此保障
初中政治是由小学思想品德学科演化而来,却与之不同,有了深一层的意义,对其教学任务也有了更进一层的要求。老师需要通过这门课,帮助学生树立正确的人生观、价值观,提高他们的思想
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话:培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目前出现一种现象,几乎所有的英语学习者都很注重听力和口语,如果不是要应付考试,极少有人会尝试进行英语写作.然而,仅仅会说而不会写一篇完整的文章,基本上可以算作是半个英