【摘 要】
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一些合并成立的九年一贯制学校往往存在这样的问题:小学部教师埋怨领导偏袒初中部,而初中部教师则埋怨领导偏袒小学部。这种合并只是“貌合神离”,“拆了墙是一家,砌了墙就是
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一些合并成立的九年一贯制学校往往存在这样的问题:小学部教师埋怨领导偏袒初中部,而初中部教师则埋怨领导偏袒小学部。这种合并只是“貌合神离”,“拆了墙是一家,砌了墙就是两家。”学生要发展,学校要发展,就必须彻底消除这种鸿沟。
Some of the 9-year-old schools that have been merged and established often have such problems: teachers in primary schools complain about their preference for junior middle school, while teachers in junior middle schools complain about their preference for the primary school. This kind of merger is merely “looking apart”. “A wall is a house, and a wall is two.” If students want to develop and schools need to develop, they must completely eliminate this gap.
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