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【摘
音乐教学充分调动幼儿的情感体验
【摘 要】
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【摘 要】幼儿音乐教学，就是对幼儿的审美能力的培养。教学实践当中，幼儿教师可以利用现代化的教学手段，采取科学有效的“互动课堂模式”，营造良好的教学氛围，激发幼儿学习音乐的兴趣;采取灵活多样的教学方式，充分发挥城乡课程资源的优势互补，全面提高幼儿的音乐素养，为他们将来进一步发展奠定良好的基础。在欣赏音乐的过程中，幼儿教师应帮助幼儿领悟音乐所要表达的情感世界，使幼儿真正把握音乐的内涵意义，从而全面理解
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年2期
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