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从手语教学实践出发,分析听人学生的手语教学现状,从文法手语与自然手语相结合、听人教师与聋人教师相结合、融合情境教学法与聋人文化紧密联系四个方面探讨听人学生的手语教学。
面对听人学生的手语教学探究
【摘 要】
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从手语教学实践出发,分析听人学生的手语教学现状,从文法手语与自然手语相结合、听人教师与聋人教师相结合、融合情境教学法与聋人文化紧密联系四个方面探讨听人学生的手语教
【机 构】
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齐齐哈尔高等师范专科学校教育系
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2014年03期
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