【摘 要】
：
对近年来浙江卷历史题型分析能够发现,不管是选择题亦或是材料题均极为重视学生历史学科核心素养的考查。而《普通高中历史课程标准(2017年版)》当中将“史料实证”作为历史
论文部分内容阅读
对近年来浙江卷历史题型分析能够发现,不管是选择题亦或是材料题均极为重视学生历史学科核心素养的考查。而《普通高中历史课程标准(2017年版)》当中将“史料实证”作为历史学科核心素养的重要构成内容。其主要对所取得的史料进行辨析,通过可靠的史料最大限度的重现历史真实态度。加强史料实证能力的培养对学生发展而言具有重要的作用。因此,在历史教学过程中后,需关注学生此能力的提升,帮助学生通过有效的方法鉴别与探究历史资料,并真正的掌握相关历史知识。
其他文献
近年来,独立学院的广泛建立,给众多的学子带来了求学的机会,但是由于其办学时间较短,没有更多可以借鉴的模型,在学籍管理方面尚存在一些问题,本文就存在的问题进行了阐述,并
摘 要：单词是英语的基本组成要素。就像盖房子一样，单词就像是一块块砖头，作用虽然不是特别显著，但是必不可少。所以说，学好单词是学好英语的关键所在。而单词又是由26个字母组成。这些字母经过不同的排列组合，可以组成很多个单词。但是，相差一个字母，单词的意思可能就截然不同。不同的单词会有相同的读音，同一个单词又会有不同的意思。对于小学生来说，记忆这些东西未免枯燥了一点。这样的记忆，效果可想而知。而小学生
对胶东旅游景观特别是人文景观设计的现状进行系统分析，探究胶东地区旅游人文景观存在的误区之因，探讨如何对旅游人文景观进行设计和开发，提出促进胶东旅游人文景观合理设计的建
建构主义理论强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构，同时注重文化环境等因素对学生发展的影响。本研究以建构主义理论为基础，以在校大学生为研究对象
随着知识的迅速发展,我国的教育也在逐渐的发展,教育的模式也在不断的变化。其中数学的教学是比较枯燥的,并且内容比较难以理解,学生在进行学习的时候,难免会出现厌学的情绪,
[摘 要] 基于实训课程教学的高职院校校企合作模式正在逐步普及，但起步较晚，许多方面还存在不足。针对这一现状，应该建立一个长效机制才能保证高职院校校企合作模式的健康发展。校企合作模式存在问题具体表现为：高职院校的校企合作缺少相关法律保障，企业因缺乏利润不愿与学校合作，学生的思想认识不到位并对“实习实践”有抵触情绪等。如何不断创新校企合作模式？需要从五个方面进行改革完善，即课程设置双方联动以符合市场
《怦然心动》作为一部小成本电影,在上映后广受好评。电影的传播过程,不仅是情感输出,同时也是文化输出。本文将从我们高中生的角度,以电影译文对原版英文的合理文化处理为基
笔者拟对于微博视阈下的交互式英语教学模式进行研究，以微博服务平台为依托，将微博延伸于英语教学应用领域，力图通过建立微博英语班级、创设英语交流与交际的语言情境，建构一个融
在当前的教学背景下,素质教学理念逐渐成为教师们的主要教学理念。在实际的教学过程中,教师们不仅需要保证学生的学习质量,同时也要不断地提升学生的思维能力以及分析能力,促
中国非英语专业大学生的听力水平没有得到有效的提高和发展，存在教学指导上的误区。本人立足于语块基本理论，提出听力水平的提高需要语音词汇的语决化，进而从根本上解决学生的听