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指出:“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体.”新课程的教学改革焕发着师生的课堂活力,期盼着教学课堂的灵动美.为使学生能够充分发挥其能动性,老师在教学过程中采用新的教学模式去诠释文本的内涵,去领悟语文的魅力,但在这之前却有着决定一堂课是否能成功有效开展的关键一步--备课.
预则立,不预则废
【摘 要】
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指出:“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体.”新课程的教学改革焕发着师生的课堂活力,期盼着教学课堂的灵动美.为使学生能够充分发挥其能动性,老师在教学过程中采用
【机 构】
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宁波鄞州古林镇中学,浙江,宁波,315177
【出 处】
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金山
【发表日期】
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2010年5期
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