小学语文教学读写结合策略分析

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读写结合是将阅读和写作进行高效的融合,让小学生在阅读文字的过程中,了解文字要表达的真实意图,进而读懂文章.教师有意识的进行读与写的训练,一方面可以增强学生的阅读兴趣,让学生养成良好的读书习惯;另一方面可以保证学生进行素材的高效积累,提高学生的写作能力.为了激发学生对语文知识的学习兴趣,教师要善于引导,为学生创设更活跃的读写课堂.
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