水资源管理要严守“三条红线”

来源 :决策与信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gksd2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  国务院发布《关于实行最严格水资源管理制度的意见》,确立水资源开发利用控制、用水效率控制和水功能区限制纳污“三条红线”,实施包括用水总量控制、用水效率控制制度、水功能区限制纳污制度和水资源管理责任和考核制度在内的“四项制度”,从制度上推动经济社会发展与水资源、水环境承载能力相适应。
  今年1月,国务院发布了《关于实行最严格水资源管理制度的意见》,这是继2011年中央1号文件和中央水利工作会议明确要求实行最严格水资源管理制度以来,国务院对实行这项制度作出的全面部署和具体安排,对于解决中国复杂的水资源、水环境问题,实现经济社会的可持续发展具有重要意义和深远影响,因而受到海内外各界的高度关注。水利部副部长胡四一就此话题接受了记者访问。
  水资源问题已成为可持续发展的主要瓶颈
  记者:首先请您简要介绍一下国务院《关于实行最严格水资源管理制度的意见》出台背景。
  胡四一:水是生命之源、生产之要、生态之基。新中国成立以来特别是改革开放以来,水资源开发、利用、配置、节约、保护和管理工作取得积极进展,为经济社会发展、人民安居乐业作出了重要贡献。但必须清醒地看到,人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本国情和水情,水资源短缺、水污染严重、水生态恶化等问题十分突出,已成为制约经济社会可持续发展的主要瓶颈。
  具体表现在五个方面:一是我国人均水资源量只有2100立方米,仅为世界人均水平的28%,比人均耕地占比还要低12个百分点;二是水资源供需矛盾突出,全国年平均缺水量500多亿立方米,三分之二的城市缺水,农村有近3亿人口饮水不安全;三是水资源利用方式比较粗放,万元工业增加值用水量为120立方米,是发达国家的3至4倍,农田灌溉水有效利用系数仅为0.50,与世界先进水平0.7至0.8有较大差距;四是不少地方水资源过度开发,像黄河流域开发利用程度已经达到76%,淮河流域也达到了53%,海河流域更是超过了100%,已接近或超过其承载能力,引发一系列生态环境问题;五是水体污染严重,2010年38.6%的河长水质劣于三类,三分之二的湖泊富营养化,水功能区水质达标率仅为46%。
  随着工业化、城镇化深入发展,水资源需求将在较长一段时期内持续增长,加之全球气候变化影响,水资源供需矛盾将更加尖锐,我国水资源面临的形势将更为严峻。
  解决我国日益复杂的水资源问题,实现水资源高效利用和有效保护,根本上要靠制度、靠政策、靠改革。
  针对中央关于水资源管理的战略决策,国务院发布了《关于实行最严格水资源管理制度的意见》,进一步明确水资源管理“三条红线”的主要目标,提出具体管理措施,全面部署工作任务,落实管理责任和考核制度。这一水资源纲领性文件的出台和实施将极大地推动该项制度的贯彻落实,促进水资源合理开发利用和节约保护,保障经济社会可持续发展。
  确定“三条红线”,实施“四项制度”
  记者:国务院《关于实行最严格水资源管理制度的意见》具体包括哪些主要内容?
  胡四一:这份文件共分五章、20条,明确提出了实行最严格水资源管理制度的指导思想、基本原则、目标任务、管理措施和保障措施。主要内容概括来说,就是确定“三条红线”,实施“四项制度”。
  “三条红线”:一是确立水资源开发利用控制红线,到2030年全国用水总量控制在7000亿立方米以内。二是确立用水效率控制红线,到2030年用水效率达到或接近世界先进水平,万元工业增加值用水量降低到40立方米以下,农田灌溉水有效利用系数提高到0.6以上。三是确立水功能区限制纳污红线,到2030年主要污染物入河湖总量控制在水功能区纳污能力范围之内,水功能区水质达标率提高到95%以上。为实现上述红线目标,进一步明确了2015年和2020年水资源管理的阶段性目标。
  “四项制度”:一是用水总量控制。加强水资源开发利用控制红线管理,严格实行用水总量控制,包括严格规划管理和水资源论证,严格控制流域和区域取用水总量,严格实施取水许可,严格水资源有偿使用,严格地下水管理和保护,强化水资源统一调度。二是用水效率控制制度。加强用水效率控制红线管理,全面推进节水型社会建设,包括全面加强节约用水管理,把节约用水贯穿于经济社会发展和群众生活生产全过程,强化用水定额管理,加快推进节水技术改造。三是水功能区限制纳污制度。加强水功能区限制纳污红线管理,严格控制入河湖排污总量,包括严格水功能区监督管理,加强饮用水水源地保护,推进水生态系统保护与修复。四是水资源管理责任和考核制度。将水资源开发利用、节约和保护的主要指标纳入地方经济社会发展综合评价体系,县级以上人民政府主要负责人对本行政区域水资源管理和保护工作负总责。
  守住“三条红线”是国情、水情的需要
  记者:您认为,为什么我国在现阶段要实行最严格的水资源管理制度?确立“三条红线”主要有哪些考虑?
  胡四一:我国现阶段实行最严格的水资源管理制度是基于三点考虑:一是我国特殊的水情和国情;二是当前严峻的水资源形势;三是水资源管理改革的现实需求。
  展开谈有以下四个方面:
  一是水资源总量的约束日趋突出。我国目前的年用水总量已经突破6000亿立方米,约占水资源可开发利用量74%。前面已谈到,很多地方水资源的形势十分严峻,水资源过度开发,已经接近或者突破水资源可以支撑的限度,如果不采取强有力的刚性措施,就难以扭转水资源严重短缺和日益加剧的被动局面。
  二是除了水资源总量的约束之外,水资源水质的约束也更加突出。2010年全国废污水的排放总量达到了750亿吨,河流水质不达标率接近40%,其中丧失利用价值的劣五类水占20%,直接威胁城乡饮水安全和人民的身心健康。水资源问题已经对经济社会发展和人民的生活形成了制约。如果延续原来比较弱的水资源管理政策和手段,将难以满足改善民生和经济社会发展对水资源供给的迫切要求。
  三是未来引发更大水资源压力的各种因素仍然十分突出、十分活跃。我国是一个水资源严重短缺的国家,水资源的时空分布不均衡,而经济产业结构的不合理是长期困扰经济社会发展的难题,也是水资源问题产生和积累的一个重要原因。随着工业化、城镇化的加快推进,用水需求还会持续增长,尤其是近期各地出台了一系列区域经济发展规划,提出了大量新增用水的需求。在水资源总量有限、用水需求不断增长的背景下,只有守住这“三条红线”,实行最严格的水资源管理制度,才能压缩和限制现有的水资源荷载,腾出一定的水资源承载能力,才能满足经济社会快速发展的用水需求。   四是以往的水资源管理手段和效果不佳,最主要的问题是没有形成管理上的硬约束和硬手段,水资源管理的一些措施没能够以考核、审批等硬性手段予以体现。为了使水资源管理与经济转变发展方式相协调,必须从根本上更新思路,实行最严格的水资源管理制度。
  “最严格”严在何处
  记者:请您解释一下什么叫“最严格的水资源管理制度”,“最严格”的“严”体现在哪些方面?
  胡四一:最严格的水资源管理制度的“严”是中国的标准,既考虑了我国国情和水情,也参照了水资源可持续利用的国际先进水平。所谓最严格的水资源管理目标,实际体现在“三条红线”上。“红线”是什么概念呢?“红”就意味着是最严格,“线”是一个管控的目标。所以,最严格的水资源管理制度的核心实际上是最严格的水资源管控目标。
  “三条红线”实际上是我们水资源开发利用的一个底线,一旦突破这样的底线,经济社会发展就要受损,生态环境就要受到严重的影响。
  具体来讲,“最严格”的“严”主要体现在四个方面:
  一是管理目标更加严格。我们最严格的水资源管理制度,尤其是用水总量控制的目标是到2030年不超过7000亿立方米。这实际上是我们在这一段时间之内可利用的一个最大量。为了实现这个“红线”目标,还提出了2015年和2020年阶段性的控制目标。
  二是制度体系更加严格。在最严格的水资源管理制度框架下,要完善和细化用水总量的控制制度、取水许可和水资源有偿使用制度、水资源论证制度、计划用水制度、水功能区管理制度等各项制度的具体内容和要求,使得每一项水资源的开发利用、节约保护的行为都有章可循。
  三是管理措施更加严格。这体现在四个方面:第一,对取用水总量已经达到或者超过控制指标的地区,要暂停审批建设项目的新增取水;第二,对于取水总量接近控制指标的地区,就要限制审批新增取水;第三,制定节水的强制性标准禁止出售不符合节水强制性标准的产品;第四,对现状的排污量如果超出水功能区限制纳污总量的地区,要限制审批新增的取水,限制审批入河排污口。
  四是考核问责更加严格。这一制度明确要求将水资源开发利用和节约保护的主要指标纳入地方经济社会发展综合评价体系,县级以上人民政府的主要负责人要对本行政区域水资源管理和保护负总责,并制定和实施严格的考核和问责制度。
  从四个方面进行“最严格”考核
  记者:在国务院《关于实行最严格水资源管理制度的意见》中,明确提出要建立水资源管理的责任和考核制度。因为我国的水资源分布时空和地域都不均匀,如何在责任逐层分解中具体进行考核?
  胡四一:我们“三条红线”指标体系的确定充分考虑了区域的水资源自然禀赋、社会经济发展水平以及未来经济社会发展的用水需求,同时还要考虑到它的区域差异性,既要体现对落后地区加大节约和保护力度的压力,又要对先进的地区也提出激励措施。具体考核主要是四个方面:
  一是根据文件要求,国务院对各个省、自治区、直辖市的主要指标落实情况进行考核,水利部会同有关部门具体组织实施。
  二是“三条红线”的指标如何考核,将制定考核办法,水利部会同有关部门组成评价考核工作组,对各省级行政区的年度目标和重点任务的完成情况进行检查、考核、评估。要把全国的评估考核结果报国务院,经国务院审定之后向社会公告。
  三是对瞒报、谎报的地区要通报批评,有关部门要对直接责任人追究责任。
  四是对未完成考核指标的省级人民政府提出限期整改的措施,对于连续没有完成考核指标的省级行政区,建设项目新增取水要限制审批或者暂停审批。
  目前我们正在进行“三条红线”分省指标的分解确认和落实,这项工作难度很大,我们预期今年年底将完成这一任务。
  实行最严格水资源管理制度涉及到经济社会的方方面面,需要各部门的紧密配合和社会各界的大力支持。下一步,水利部将按照文件有关要求,会同有关部门和地方政府,抓紧细化实化具体落实方案和配套措施,加快落实最严格水资源管理制度,切实发挥政策效力,实现水资源管理的新跨越,以水资源的可持续利用保障经济社会长期平稳较快发展。
其他文献
【摘要】语文学科对于培养学生核心素养有着得天独厚的优势,教师应该发挥语文学科的育人功能,将其渗透到课堂教学的点滴之中,实现学生的自主学习,实现教育本真的回归。文章先分析核心素养下育人功能培养的重要性,再结合具体课堂案例分析如何在中学语文教学中发挥育人功能。  【关键词】核心素养;育人功能;中学语文  【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490(2
从2005年12月第一家孔子学院成立至今,孔子学院已经走过了五年的历程,五年来,我国与90多个国家和地区的大学和中学合作,开设了300多所孔子学院和300多个孔子课堂。《泰晤士报》公布的世界前200名大学里,开设了孔子学院的有60所。可以说,中外在孔子学院的合作上正处于“热恋期”。国务院参事、国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳女士夜以继日从事跨国文化交流,付出了苦行僧式的艰辛。在接受媒体访问时,
西安:一个可以将秦砖汉瓦、唐风宋韵,随意踩在脚下,捧在手里的城市,充溢着东方的神秘。这里雄立的兵马俑,是世界上惟一能与埃及的金字塔、巴比伦的空中花园、土耳其的月亮女神阿苔密斯神庙、希腊的宙斯神庙、土耳其的摩索拉斯陵墓、希腊罗德岛上的阿波罗铜像、埃及亚历山大港的灯塔相媲美的奇迹。  铠甲未解,双手犹紧紧地握住  我看不见的弓箭或长矛  如果钲鼓突然间敲起  你会立刻转身吗,立刻  向两千年前的沙场奔
“物价上涨”无疑是近期最受关注的话题之一,而对于企业来说,这个词背后是沉甸甸的成本压力。将1990年和2010年中国冰箱行业相关数据对比后,笔者发现:  20年前,中国冰箱出口总量为12.8712万台,出口额为5187万美元,出口均价为444美元,那时冰箱企业工人的平均月薪为28美元。  20年后,中国冰箱出口均价变成135美元,而此时冰箱企业工人的平均月薪为303美元。  均价缩水三分之二,工资
总部设在纽约的国际风险咨询机构欧亚集团称:2011年,世界将步入GO时代,没有一个国家或集团可以担负起全球领导者的角色,也就是世界进入“群龙无首”的状态。这将是世界面临的最大风险。  欧亚集团总裁伊恩·布雷默在新年开始的一个电话会议上说:“我们把这个新的经济秩序称为GO,也就是没有领导者。有人说,美国会重新回来,也有人说,世界将以中国为中心,这些都是错误的命题。我们正进入一个状态,这其中最大的经济
【摘要】写作是重要的初中语文教学内容之一,有效开展写作教学不仅能提高学生成绩,同时能提升学生的语言综合运用能力,使学生逻辑、思维、组织、表达等各项能力得到全面发展。随笔训练是当今重要的写作方式之一,相较于传统写作具有体裁灵活、自由度高、利用时间较少等特点,如何发挥随笔训练的优势来培养学生写作能力成为现今教师关注的问题。本文结合现阶段初中语文教学实际情况,论述如何开展随笔训练教学。  【关键词】初中
他8 次担任联合国副秘书长,但最为人称道的是在环保领域的杰出贡献。1972 年,他成功筹办联合国首届人类环境会议,将环保概念第一次正式提到全球议事日程,随后他参与制定《地球宪章》、创立世界环保日,他是联合国环境署创始人及首任署长,被尊称为“地球工作者”。    莫里斯·斯特朗1929年出生于加拿大马尼托巴省橡树湖畔的一个风景优美的小村庄,后来定居多伦多,一生为人类有一个良好的生存环境而奔波。  他
摘要 基层税务所班子建设要增强责任意识、服务意识、落实意识、协作意识、和谐意识,建成为政治上成熟,业务素质较高,甘于奉献的领导集体。  关键词 基层税务所 班子建设 奉献  中图分类号:F127.4(263)  文献标识码:A    加强基层税务所班子建设是国税基层建设的重要环节,是促进国税事业实现又好又快科学发展的一项重要的基础性工作。因此,深入学习实践科学发展观,把基层税务所班子建设成为政治坚
【摘要】三年级的习作教学是小学习作教学的起步阶段,是一个循序渐进的过程。根据《语文课程标准(2011年版)》对第二学段习作提出的要求——“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”,我们要从兴趣、观察、阅读、体验这几个方面引导学生学习习作,切实把好习作的第一关,使学生轻松、愉快地踏上习作之路。  【关键词】小学;习作  【中图分类
从3月初起,日本政府开始以现金形式发放“红包”,按照政府的“定额给付金”法案,红包总额高达2万亿日元(约合200亿美元)。发放范围涵盖了全体日本国民和获得永久居住权的外国人,成年人每人1.2万日元,18岁以下的青少年和60岁以上的老人每人2万日元。日本政府预测,这将对GDP产生0.2个百分点的推动作用。   据一项针对中学生的手机短信调查显示,有21%的中学生说,得到这笔钱后,要去吃饭或购买服装,