浅谈愉快教育的课堂模式

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语文教育应该而且能够为造就社会所需的一代新人发挥重要作用.面对社会发展的需要,语文教育必须在课程目录内容,教学观念和学习方式,评价目的和方法等方面进行系统的改革.《语文课程标准》是语文教育改革的重要成果,贯穿其间,渗透其中的是以人为本和学生发展为本的新理念.以学生发展为本就是真正认识“学生是认识和发展的主体”,确立“学生是学习语文的主人”的观点,着力培养学生的自主学习意识,自主学习能力以及自主探究意识和创新精神.为此,在语文教研改观中,我校确立了信息技术环境下愉快教育的课堂模式.愉快教育就是教师乐教,学生乐学.在教学中营造一个和谐的教学氛围,使学生在轻松 ,愉快,民主,宽松,和谐的学习学习环境中掌握知识,倡导自主学习,合作,探究的学习方法,重视培养学生的探究意识和创新精神,整体提高学生的个性发展.是一个独立的教育思想,为此在教学中我确立了:“创设情境,整体感知,自主学习,合作探究,才艺展示,课外拓展” 等课堂模式.
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