何必责“惑”

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在一所学校听语文课,当授课将要结束时,一位学生向老师提出了一个问题,使老师当场“卡了壳”。这在教学中本不算什么怪事。教师或把回答交给学生思索、讨论,或公开声明待思考后再做回答也就行了。但这位教师对此却大为恼火,批评他不该在课堂上提出疑惑问题,并要他保证今后不犯此类错误。我们想,学生提出疑惑问题,何错之有?韩愈说: At a school listening to a language lesson, when the lesson is about to end, a student asks a question to the teacher so that the teacher “snaps” on the spot. This is not a strange thing in teaching. The teacher will either answer the question to the student, think about it, discuss it, or make a public statement to answer it. However, the teacher was greatly annoyed by this, criticizing him for not asking questions in class and asking him to promise that he would not make such mistakes in the future. We think that students have raised doubts. What’s wrong? Han Yu said:
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