初中数学小组合作学习的课堂教学中问题的设计

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新课程重视学生学习方式的转变,倡导合作学习,随着这一理念的深入,小组合作学习也越来越频繁的走进了我们的课堂,小组合作学习是把课堂还给学生,把“教”转化为“学”,充分发挥学生的主体作用,它能增强学生学习的主动性,让学生都能积极的参与到课堂学习中,强调在师生交往的过程中教师的讲授、引导、示范,通过学生参与,合作探究的课堂互动,达到掌握、理解并能运用于实践的课堂教学效果。
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