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摘 要：政工人员是学校教育中重要的组成要素，担负着学生思想政治教育的责任，是学校进行改革和发展推动力。政工人员的思想道德品质和素养直接关系着学校的发展和学生个人素质的形成。所以，政工人员的素质在学校教育中有着重要的意义。本文对学校政工人员提高品行素质的意义进行分析，阐述学校政工人员应具备的素质。
关键词：学校政工人员；品行素质；意义
一、学校政工人员提高品行素质的意义
高素质的政工队伍是做好学生思想政治工作的基础。学生是国家未来发展的助推力，学生思想道德状况如何直接关系着国家未来的发展和社会的整体素质的表现。所以做好学生的思想政治和道德素质的教育，是学校进行学生教育的基础工作和重点工作。而负责这项任务的学校政工人员自身就要具备相当高的品德素质和行为修养，才能对学生进行思想道德教育，给学生树立良好的思想道德和行为作风的榜样，培养高素质，具有健全人格的现代化复合型人才，才能真正的完成学校教育的根本任务。有利于促进学生的整体发展，为学生道德和人格的形成提供正确的导向和指引的功能。当前的学校教育中，不仅仅要提高学生的外在知识水平和专业技术，还要具备良好的道德素质。所以，建立高素质的学校政工队伍是做好学生思想政治工作的基础。
二、学校政工人员应具备的素质
1.學校政工人员必须具备良好的政治素养。政治素养是政工人员的首要组成部分。它主要包括政治品质，政治思想觉悟和政策水平等。政工人员应当坚持马克思主义原则，具有鲜明的共产主义阶级立场，有顽强的革命意识，坚持共产主义和共产党的领导不动摇，坚定不移的按照党的方针对学生进行思想政治教育。同时，政工人员要具有优秀的政治品质，忠于党和人民，实事求是，坚持真理，心胸坦荡，宽以待人，善于运用党的基本路线和方针政策对学生进行教育和引导，从实际出发进行分析问题和解决问题。熟悉学生的发展特点和规律，
用正确的态度看待学生的思想问题和错误的行为倾向，并能够使用合适的方法进行疏导和教育。
2.学校的政工人员必须具备全面的知识架构。学校的政工人员要有合理的知识结构，熟悉各方面的专业知识，才能对学生的思想政治教育工作提供有力的理论依据。学生的思想政治教育包括马克思主义思想，政治经济学，心理学等科目的教育。政工人员必须准确的掌握马克思主义基本思想和精髓，了解马克思主义的知识架构和发展历程，并针对目前的发展状况进行新问题的提出，并运用其理论进行解决问题。学校的政工人员通过马克思主义理论的教学，使学生形成正确的人生观，世界观和价值观。另外，心理学知识也是政工人员必须具备的知识要素之一。每一个阶段的学生在不同的发展时期具有不同的特点。政工人员必须根据学生所处时期的发展规律，了解学生的发展特点。再根据学生的特点进行思想政治教育，引领学生形成正确的人生观。对于有心理障碍和心理疾病的学生进行分析并寻找适当的方法进行教育，使学生能够形成健康的人格，正常的发展。同时，政工人员也要有管理学和社会学的相关知识，善于利用社会，家庭和学校之间的关系进行学生思想政治教育工作。使学生能够正确处理人与人和人与社会之间的关系，提高学生适应社会的能力。
3.学校政工人员要有优秀的道德素养。学校的政工人员的工作目标就是学生，他的思想道德和职业道德的好坏不仅仅是自身品质和发展的问题，而直接影响学生道德观的形成和发展，同时会对社会产生很大的社会效应。所以，学校的政工人员必须具备高尚的道德情操，良好的道德修养，才能为社会培养出德才兼备的复合型人才。道德素养包括政工人员的自身道德品质和职业道德。自身道德品质也是高尚的共产主义道德。政工人员要运用共产主义道德的标准对自己的思想和行为进行规范。具有崇高的思想觉悟，要求思想进步，无私奉献和助人为乐的精神。工作中有合体的言谈举止，平易近人，待人真诚，为学生树立良好的教师形象，并影响学生向此方向发展。同时，学校的政工人员要有良好的职业道德，爱岗敬业，，忠于职守，对自身的工作具有很好的兴趣，对工作有严格的责任意识。热爱并尊重自己的教育对象，认真负责，不歧视有问题的学生。在面对问题的时候能够坚持不懈，勇往直前，敢于面对，为学生树立良好的榜样，真正的做到教师“育人“的教育目标。
4.学校政工人员应具有优良的思想和工作作风。学生是政工人员直接面对的群体，也是思想形成和价值取向形成的重要阶段。政工人员的思想和工作作风影响着学生的价值取向的发展方向。政工人员在工作中应当谦虚谨慎，真诚守信，作风民主，不偏袒，不虚伪，正确处理学生之间，学生和老师之间的关系问题。同时，政工人员要对自己进行正确的认识和评估，学习别人的长处和优点，摒弃自身的缺点，善于听取别人的意见，不居功自傲，积极的为学生解决遇到的问题，与学生和平共处，做好学生的思想政治教育工作。
三、结语
在当前的学校中，学生的发展具有时代特点，家庭环境和社会环境给学生的思想和行为带来巨大的冲击。思想政治教育在学校的教育中显得尤为重要。所以学校的政工人员作为思想政治教育的传播者在学校教育中发挥着重要的作用。高素质的政工人员为学生树立良好的道德品质行为榜样，引领学生形成正确的人生观和价值观，为社会培养德才兼备的复合型人才。
参考文献：
[1] 孟慧敏.谈在新时期高校政工干部的基本素质要求[J].企业家天地，2010（10）.
[2] 尹航.试论新时期高校政工队伍的继续教育[J].中国科教创新导刊，2011（12）.
关键词：学校政工人员；品行素质；意义
一、学校政工人员提高品行素质的意义
高素质的政工队伍是做好学生思想政治工作的基础。学生是国家未来发展的助推力，学生思想道德状况如何直接关系着国家未来的发展和社会的整体素质的表现。所以做好学生的思想政治和道德素质的教育，是学校进行学生教育的基础工作和重点工作。而负责这项任务的学校政工人员自身就要具备相当高的品德素质和行为修养，才能对学生进行思想道德教育，给学生树立良好的思想道德和行为作风的榜样，培养高素质，具有健全人格的现代化复合型人才，才能真正的完成学校教育的根本任务。有利于促进学生的整体发展，为学生道德和人格的形成提供正确的导向和指引的功能。当前的学校教育中，不仅仅要提高学生的外在知识水平和专业技术，还要具备良好的道德素质。所以，建立高素质的学校政工队伍是做好学生思想政治工作的基础。
二、学校政工人员应具备的素质
1.學校政工人员必须具备良好的政治素养。政治素养是政工人员的首要组成部分。它主要包括政治品质，政治思想觉悟和政策水平等。政工人员应当坚持马克思主义原则，具有鲜明的共产主义阶级立场，有顽强的革命意识，坚持共产主义和共产党的领导不动摇，坚定不移的按照党的方针对学生进行思想政治教育。同时，政工人员要具有优秀的政治品质，忠于党和人民，实事求是，坚持真理，心胸坦荡，宽以待人，善于运用党的基本路线和方针政策对学生进行教育和引导，从实际出发进行分析问题和解决问题。熟悉学生的发展特点和规律，
用正确的态度看待学生的思想问题和错误的行为倾向，并能够使用合适的方法进行疏导和教育。
2.学校的政工人员必须具备全面的知识架构。学校的政工人员要有合理的知识结构，熟悉各方面的专业知识，才能对学生的思想政治教育工作提供有力的理论依据。学生的思想政治教育包括马克思主义思想，政治经济学，心理学等科目的教育。政工人员必须准确的掌握马克思主义基本思想和精髓，了解马克思主义的知识架构和发展历程，并针对目前的发展状况进行新问题的提出，并运用其理论进行解决问题。学校的政工人员通过马克思主义理论的教学，使学生形成正确的人生观，世界观和价值观。另外，心理学知识也是政工人员必须具备的知识要素之一。每一个阶段的学生在不同的发展时期具有不同的特点。政工人员必须根据学生所处时期的发展规律，了解学生的发展特点。再根据学生的特点进行思想政治教育，引领学生形成正确的人生观。对于有心理障碍和心理疾病的学生进行分析并寻找适当的方法进行教育，使学生能够形成健康的人格，正常的发展。同时，政工人员也要有管理学和社会学的相关知识，善于利用社会，家庭和学校之间的关系进行学生思想政治教育工作。使学生能够正确处理人与人和人与社会之间的关系，提高学生适应社会的能力。
3.学校政工人员要有优秀的道德素养。学校的政工人员的工作目标就是学生，他的思想道德和职业道德的好坏不仅仅是自身品质和发展的问题，而直接影响学生道德观的形成和发展，同时会对社会产生很大的社会效应。所以，学校的政工人员必须具备高尚的道德情操，良好的道德修养，才能为社会培养出德才兼备的复合型人才。道德素养包括政工人员的自身道德品质和职业道德。自身道德品质也是高尚的共产主义道德。政工人员要运用共产主义道德的标准对自己的思想和行为进行规范。具有崇高的思想觉悟，要求思想进步，无私奉献和助人为乐的精神。工作中有合体的言谈举止，平易近人，待人真诚，为学生树立良好的教师形象，并影响学生向此方向发展。同时，学校的政工人员要有良好的职业道德，爱岗敬业，，忠于职守，对自身的工作具有很好的兴趣，对工作有严格的责任意识。热爱并尊重自己的教育对象，认真负责，不歧视有问题的学生。在面对问题的时候能够坚持不懈，勇往直前，敢于面对，为学生树立良好的榜样，真正的做到教师“育人“的教育目标。
4.学校政工人员应具有优良的思想和工作作风。学生是政工人员直接面对的群体，也是思想形成和价值取向形成的重要阶段。政工人员的思想和工作作风影响着学生的价值取向的发展方向。政工人员在工作中应当谦虚谨慎，真诚守信，作风民主，不偏袒，不虚伪，正确处理学生之间，学生和老师之间的关系问题。同时，政工人员要对自己进行正确的认识和评估，学习别人的长处和优点，摒弃自身的缺点，善于听取别人的意见，不居功自傲，积极的为学生解决遇到的问题，与学生和平共处，做好学生的思想政治教育工作。
三、结语
在当前的学校中，学生的发展具有时代特点，家庭环境和社会环境给学生的思想和行为带来巨大的冲击。思想政治教育在学校的教育中显得尤为重要。所以学校的政工人员作为思想政治教育的传播者在学校教育中发挥着重要的作用。高素质的政工人员为学生树立良好的道德品质行为榜样，引领学生形成正确的人生观和价值观，为社会培养德才兼备的复合型人才。
参考文献：
[1] 孟慧敏.谈在新时期高校政工干部的基本素质要求[J].企业家天地，2010（10）.
[2] 尹航.试论新时期高校政工队伍的继续教育[J].中国科教创新导刊，2011（12）.