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随着社会的发展以及新课改工作的持续推广，教学工作的开展已经不仅仅满足于学生学科内容的掌握，更多的是对于学生综合素养的要求以及动手能力的提高。小学美术作为小学教学的重要组成部分，加强小学美术教学中学生综合素养以及动手能力的培养至关重要。就当下小学美术的教学实际而言，相关工作的开展还存在有很大的缺失，这无疑是教育资源的浪费，对于学生的未来发展也极其不负责任。本文以此为基础，就小学美术教学中学生动手能力培养的相关事宜展开弹性，旨在为今后美术教学工作的开展提供积极的参考。