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吉利博图·凯珀脑(Giliberto Capano)着眼于政府在塑造高等教育治理模式中的核心角色,以目标与手段为经纬构建了四种高等教育治理模式,即等级制模式、程序性模式、间接监管模式、自治模式.近年来,程序性模式在一些国家已经废止,高等教育治理模式明显地转向间接治理模式并呈现融合的趋势.
高等教育治理的四种国际模式——基于目标与手段的分类
【摘 要】
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吉利博图·凯珀脑(Giliberto Capano)着眼于政府在塑造高等教育治理模式中的核心角色,以目标与手段为经纬构建了四种高等教育治理模式,即等级制模式、程序性模式、间接监管模
【机 构】
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安徽工程大学教务处,安徽芜湖,241000南京师范大学教育科学学院,南京,210097;
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2017年2期
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