【摘 要】
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朱萍老师是我的签约弟子,因此,对她的成长和发展我尤为关注.今天手拿朱萍老师《儿童习作探秘》书稿,看到朱老师在儿童习作教学研究上取得如此显著的成绩,感到特别欣慰和喜悦.
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朱萍老师是我的签约弟子,因此,对她的成长和发展我尤为关注.今天手拿朱萍老师《儿童习作探秘》书稿,看到朱老师在儿童习作教学研究上取得如此显著的成绩,感到特别欣慰和喜悦.读着书稿上浸满朱老师心血和智慧的文字,过去那些和朱老师一起学习、研究、工作的情景,像放电影一般浮现在我的眼前……
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摘 要: 在高职院校迎来轰轰烈烈改革的今天,本着以学生为本、着眼于学生全面发展的精神,依托多年的辅导员管理探索与实践,作者形成了由“人治”走向“德治”——“天”、“地”、“人”三阶段的班级管理模式,实现教师在各阶段职责的转变,以渐变的方式更好地适应学生发展的特点,这一管理模式将引领班集体走向成熟与成功。 关键词: 辅导员 班级管理 三重境界 近年来,高职院校进行了轰轰烈烈的改革,其核心价值理念
意大利北部的一个农场,新建了3栋密闭式肉鸡舍,每栋长150米,宽16米,可饲养33000只肉鸡(出栏重约2.5千克/只)。鸡舍的内部及外面均安装有许多灵敏的温度和湿度传感器,不断监测
摘 要: 如今随着社会的发展,社会对于企业人力资源配置的要求在不断提高。每一个企业只有严格遵守国家的相关法律法规,再结合实际情况,规范完善老的劳动用工管理制度,逐渐建立起符合社会发展的新的管理制度。本文着重对劳动用工管理模式中存在的问题进行了探讨,总结分析出了一套比较有效的人力资源配置模式。 关键词: 人力资源管理 劳动用工 法律法规 我国经济快速发展,城镇建设也在不断发展中,很多农民工涌入城
摘 要: 本课题以聋哑学生为研究对象,定期开设科学探究课,以促进聋哑学生科学素养的养成。生活化实验探究活动的设计,使这些“折翼的天使”能够顺利完成科学探究,得到全面发展。 关键词: 聋哑学生 生活化 实验探究 案例分析 我国有近1300万0~18岁的特殊儿童,由此特殊教育受到社会广泛关注。生活化实验探究活动的设计,使这些“折翼的天使”能够顺利完成科学探究,得到全面发展。本文以“牛奶和冰糖可以一
○独特的学术背景
柯罗克(Anthony Kroch)于1946年4月2日生于纽约城.1967年他在哈佛大学获得学士学位,1974年毕业于麻省理工学院语言学系,获得博士学位.他现在为宾夕法尼亚大学语言学系教授和系研究生主任.他与拉波夫等创刊<语言变异与演化>以来,一直兼任该刊的副主编,并为<英语语言与语言学>及<日耳曼比较句法学报>的编委.柯罗克在国际语言学界享有盛誉,经常受欧洲、澳洲名牌大学邀请讲演,并任葡萄牙语言学与计算语言学国家评委委员,德国斯图加特大学语言学与计算语言学研究生导师等职务.
当下中国的老师和学生最缺什么?可以说什么都缺,但最缺的是自由.不少老师只能按学校规定的程序开展教育教学工作,既没有选择教材的自由,也没有决定考试的权利,甚至布置给学生
1引言
1.1<方光焘语言学论文集>(以下简称<论文集>)共收43篇论文,时间跨度为1939年1月至1964年3月,即从<体系与方法>一文至<分歧的根源究竟在哪里>一文(写于1963年秋,1964年3月刊出).<论文集>大体可反映方光焘(1898.8.21-1964.7.27)一生中在理论语言学和汉语语法学方面的主要成就,在划分汉语词类标准问题上对现代理论语言学的引进和创新,是其突出成就.
言语交际,是交际双方以语言为中介的“主体间”的互动互构过程,是运用言语在人际间进行沟通交流的社会行为。作为中介和凭借的“语言”,只是用来指称事物和心意的“代码”,即是一种象征性的替代符号,听(读)者所接收到的,只有这些替代符号,那么,如何保证能将这些符号准确无误地转换还原成说(写)者所要表达的事物和心意? 索绪尔早就指出:“言语活动是多方面的、性质复杂的,同时跨着物理、生理和心理几个领域,它还属