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民间游戏作为传统文化的一部分以其独有的特点及价值，在幼儿发展中起着十分重要的积极作用。幼儿民间游戏有助于幼儿在体能、感知、语言、社会性等方面的发展，使幼儿的思维、想象、创造力得到进一步提高。本文立足于具体的实践过程，对课程目标体系、课程内容、教师的参与度与角色要求、游戏环节与规则等具体要求进行认真梳理和总结，将有助于弘扬中华民族文化，把握中华民族的精神内涵，通过幼儿民间游戏促进幼儿社会性的发展。