【摘 要】
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读了《小学自然教学》1998年第12期中的评论员文章《还要下决心走出第一步》一文,感触颇深。 作者认为,要让学生自行探求知识,必须首先舍得花时间让学生去实践、去探究、去感
【机 构】
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湖北省宜昌市西陵区教研室443000
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读了《小学自然教学》1998年第12期中的评论员文章《还要下决心走出第一步》一文,感触颇深。 作者认为,要让学生自行探求知识,必须首先舍得花时间让学生去实践、去探究、去感知研究对象,去获取事实。没有这第一步,让学生获取、应用知识便是一句空话,这是由辩证唯物主义反映论的认识路线所决定的。这几句话“出虽浅而寓意深”,我感到这些观点不仅是针对小学自然教学而言的,而且它广泛适用于小学各科教学。 如果说小学各科教学还存在着这样或那样的问题的话,我看首当其冲的问题是没有走好这一步,长期以来,我们由于受“知识本位”的教
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