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教师要在教学活动中有意识的训练学生的观察、表达、质疑、迁移、类推、对比、实验、分析、归纳、综合等学习能力，为培养学生的自学能力，提高自学效率奠定基础。
浅谈新课程标准下的数学课堂教学
【摘 要】
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教师要在教学活动中有意识的训练学生的观察、表达、质疑、迁移、类推、对比、实验、分析、归纳、综合等学习能力，为培养学生的自学能力，提高自学效率奠定基础。
【机 构】
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河北省成安县李家疃中心校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年15期
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