【摘 要】
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英语是高职教育教学体系中的公共基础课程,对高职学生将来的综合发展素质具有重要的推动作用,但是高职大多数学生的英语基础较为薄弱,导致他们到了高职后依然跟不上英语教师
【机 构】
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云南省昆明市晋宁区昆阳镇东凤路昆明卫生职业学院 云南 昆明 650000
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英语是高职教育教学体系中的公共基础课程,对高职学生将来的综合发展素质具有重要的推动作用,但是高职大多数学生的英语基础较为薄弱,导致他们到了高职后依然跟不上英语教师的教学节奏,他们的英语综合素质难以提升.为此,高职英语教师在教学中应坚持多样的教学形式,让学生爱上英语课堂并对英语产生浓厚的学习动力.基于此,本文基于教学的实际提出了多元化的教学策略,希望本文的教学观点可以提升高职学生的英语综合能力.
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