利益·责任·道德·良知

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纸是人类文明的产物,也是人类文明的载体。地域和语言在世界范围内传承。从这个意义上说,本该得到国人的尊重和赞誉。正是由于纸的出现,人类文明才得以不分民族、造纸业是一项与“传承文明”直接相关的事业,
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“有效教学”是一个永恒的话题。一个好老师,必定是一个有很强效率观念的人,他重视课堂上投入和产出的比例。在日益先进的教学理念指引下,如何提高音乐课堂教学的有效性,我在教学实践中体会如下。  一、有效创设,促进审美情趣  情境,是音乐教学“情感化”的基础和前提。传统的音乐课由于条件限制,加上有些曲目因地域、民风的不同,音乐的艺术形象别具一格,学生限于生活积累,很难体会乐曲的意境。教学中,教师可以借助文
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在数学的教学中,作为教师的我们总会自觉或不自觉地受到一些心理效应的影响,如果在教学中能掌握并运用一些有效的心理效应来处理问题,对学生数学素养的形成就能收到很好的效果。  一、海潮效应:增加引力,激活思维  海水因天体的引力而涌起,引力大则潮大,引力小则潮小,引力过弱则潮无,这就是通常所说的“海潮现象”。作为一名数学教师都应熟知学生的学习起步于兴趣,兴趣是成功的基础,它是支撑学习动力的重要支柱。我们
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