巧设数学知识性间题情境提高课堂实效

来源 :新课程研究(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangda
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怎样构建高效课堂?很多专家同行给出了不同的答案.笔者通过长期的教学实践反思,认为创设数学知识性问题情境引领课堂能够有效提高课堂实效.问题的巧妙设置能够引领数学知识生长,领悟数学方法,渗透数学思想,掌握数学规律.
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