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随着城镇化进程的迅猛推进,城乡学校发展出现了“两极化”特征,打破了乡村学校对乡村文化的自然传承格局。但乡村学校永远不会退出传承、发展乡村文化的舞台。现代文明要求乡村学校对未来乡村人的培养不能完全拘泥于乡村文化本身和当下的教育模式,必须加强教育教学的改革,促进乡村优秀文化的传承与发展。
城镇化背景下乡村学校复兴的文化学思考
【摘 要】
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随着城镇化进程的迅猛推进,城乡学校发展出现了“两极化”特征,打破了乡村学校对乡村文化的自然传承格局。但乡村学校永远不会退出传承、发展乡村文化的舞台。现代文明要求乡
【机 构】
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滨州学院黄河三角洲文化研究所
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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山东省社科规划项目“黄河三角洲教育文化研究”(项目编号:14CJYJ02);山东省教育科学规划项目“山东省地方本科高校教师软实力提升路径研究”(项目编号:ZC15116)阶段性成果
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