【摘 要】
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采用水热法合成了CuS负载的花状Bi2WO6异质结光催化剂用以在可见光下降解罗丹明B（RhB）。通过SEM,XRD,XPS,UV-vis DRS,PL等方法对其形貌结构及光电性能进行了表征。CuS的负载扩大了Bi2WO6光响应范围，增加了比表面积，促进了光生电子空穴对的分离，进而有效增强了光催化性能。在可见光下，10%CuS/Bi2WO6对RhB的降解效率最高，120 min内可达到97%，其催化
【基金项目】
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国家自然科学基金面上项目（21876044）；
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采用水热法合成了CuS负载的花状Bi2WO6异质结光催化剂用以在可见光下降解罗丹明B（RhB）。通过SEM,XRD,XPS,UV-vis DRS,PL等方法对其形貌结构及光电性能进行了表征。CuS的负载扩大了Bi2WO6光响应范围，增加了比表面积，促进了光生电子空穴对的分离，进而有效增强了光催化性能。在可见光下，10%CuS/Bi2WO6对RhB的降解效率最高，120 min内可达到97%，其催化效率为Bi2WO6的3.43倍。此外，还通过自由基捕获实验及ESR检测证明了空穴和超氧自由基为可见光下降解RhB的主要活性物质并提出了具体的反应机理。
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为了扼制金融乱象，监管机构将“穿透式”理念广泛应用于各金融监管领域。上市公司股份代持因其隐蔽性及涉众性，被证券监督管理委员会全面禁止。然而，“一刀切”的禁止不仅会忽视市场主体的合理诉求，也会增加监管成本、降低监管效率。同时，监管政策对司法审判的介入，也引起了学界对司法正义及稳定性的担忧。监管机构主动寻找监管边界、法院正确寻找自身定位，应当是未来金融市场健康发展的前提。
＜正＞解一元二次方程是初中代数的重要教学任务.这一主题有着深厚的教育内蕴,如果是基于过程,而不是基于结果的教学,总可以学史明理,明有效教学之理,学史崇信,信素质教学之道,学史力行,在课堂中践行“减负增效”.1利用“方”法进行求解“方”在代数上可理解为平方,在几何上可理解为正方形.把一元二次方程转化为正方形可求得一元二次方程的解.由于负数在西方长期不能获得承认,故一元二次方程的常见类型有以下三种,其
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