【摘 要】
：
采用实时直接分析离子源耦合线性离子阱质谱（DART-LTQ MS）法分析中药有效成分，并优化DART-LTQ MS的质谱参数、离子化温度和工作气体种类等条件。在最优条件下，以N2和He作为DART离子源工作气体，发现不同结构的中药有效成分在N2/He-DART MS中产生了一系列有规律的特征离子，并总结其气相离子特征反应规律。如N2-DART MS分析中等极性的低沸点化合物时，原位发生了有规律的特
【基金项目】
：
吉林省科技厅项目（202002056JC）； 国家自然科学基金青年基金（82004005）； 吉林省教育厅项目（JJKH20210942KJ）；
论文部分内容阅读
采用实时直接分析离子源耦合线性离子阱质谱（DART-LTQ MS）法分析中药有效成分，并优化DART-LTQ MS的质谱参数、离子化温度和工作气体种类等条件。在最优条件下，以N2和He作为DART离子源工作气体，发现不同结构的中药有效成分在N2/He-DART MS中产生了一系列有规律的特征离子，并总结其气相离子特征反应规律。如N2-DART MS分析中等极性的低沸点化合物时，原位发生了有规律的特征离子反应，主要包括氧化反应([M+nO+H]+ 或[M+nO－H]- （n=1， 2， 3， 4， 5）)和脱氢反应(损失了2个氢，[M－2H±H]±)；He-DART MS分析具有强极性、高沸点的苷类化合物时，在四甲基氢氧化铵（TMAH）辅助下，迅速发生了甲基化反应([M+nCH2+H]+、[M+nCH2+(CH3)3NH]+或[M+nCH2－H]-（n= 1， 2， 3， 4， 5）)。根据特征离子推断可能的反应机理，并通过串联质谱结果验证。本研究对中药有效成分的快速分析提供了技术支持。
其他文献
结合习近平总书记关于世界一流港口的建设要求和环渤海港口群的发展目标,构建了包括港口运营能力、集疏运体系、企业财务状况、港产城协同、智慧绿色和人力资源的评价指标体系,从港口综合竞争力水平和进展两个维度进行评价。在综合竞争力分项指标方面,山东港口集团在运营能力、集疏运体系、港产城协同、智慧绿色四项指标排名第一,合并计算的河北港口在企业财务状况方面排名第一,天津港口集团的人力资源评价指数排名第一。结合港
目的：分析电化学发光免疫测定技术检验TPOAB、TGAB及甲状腺球蛋白的价值。方法：选取2021年1月～2022年12月本院收治的100例甲状腺肿瘤患者为观察组，另选同期的100例体检健康者设为对照组，分别采用电化学发光免疫测定技术与化学发光法检测两组受试者的TPOAB、TGAB和TG水平，对比电化学发光免疫测定技术检验两组受试者的TPOAB、TGAB、甲状腺球蛋白水平和两种检测方式对甲状腺肿瘤患
构建综合集疏运体系是集装箱港口提升辐射能力和实现多式联运的重要路径，其中公路集疏运处于基础性地位。鉴于此，在分析我国集装箱港口集疏运现状和不同运输方式特性的基础上，结合大连、深圳等港口集疏运案例，总结综合集疏运体系的构成要素和运作模式，围绕港区布置、通道布局和内陆港选址等，提出集装箱港口综合集疏运体系一体化布局的主要内容和思路，从量能计算和仿真模拟两个层次，探讨公路集疏运方案适应性分析方法，提出优
在过去的教学中,语文学习过多强调学生在"背,记,写"等应试技巧方面做出成绩。而阅读部分作为语文学习中最重要的部分之一,在教学过程中也偏向于解题型导向,对于文章的人文解读以及思维性训练方面不太重视。因此,如何利用课程改革下新教材里的课文对于学生进行文科性的思维培养,方才是解决的重点。
在小学四年级的语文课中,阅读教学占据很大的比重,有效的阅读学习不仅可以提升小学生的阅读能力,掌握更多的文学知识,还可以强化学生的思维和表达能力。在阅读课上,老师要学会根据学生的表现设计多样的教学方式来满足四年级学生的学习需求,在提升学生语文成绩的同时,也让学生发现阅读学习的乐趣,强化自主学习能力。
目的 探讨对糖尿病患者给予血清C肽以及糖化血红蛋白检验后获得的临床效果。方法 选取2020年7月—2021年6月北京市宣武中医医院疑似罹患糖尿病的60例患者,于临床均展开血清C肽以及糖化血红蛋白检验,就检测结果展开对比。结果 糖化血红蛋白与血清C肽联合诊断较单独使用糖化血红蛋白诊断与血清C肽诊断相比,联合诊断效能更高;分析糖化血红蛋白、血清C肽诊断糖尿病的ROC曲线:糖化血红蛋白的ROC曲线AUC
＜正＞现如今，小学语文教学的模式发生了根本性的转变，越来越重视学生在课堂教学中的深度参与，从而切实提升学生的语文素养。在单元教学中，为了提升学生对单元主题的了解，教师应当加强单元导读活动的设计，使学生能以更好的状态参与单元学习中来，从整体上掌握所学知识，从而提升单元教学的质量。一、以言引趣，序目导读在小学语文单元教学中，由于小学生的阅读理解能力还不强，所以教师需要加强对学生的引导，帮助学生进入学习
阿尔茨海默症（Alzheimer’s disease,简称AD,全文简称）是一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病。随着我国人口老龄化的加剧,老年患病人数逐年增加,给患者、家庭、社会和医疗带来沉重负担。据权威医学杂志《柳叶刀》发表的医学、康复学等领域的研究表明,认知训练等非药物干预对AD人群改善认知能力有显著的作用。经文献研究和实地调研发现,认知训练多在医院、养老机构等场所展开,且需配备专业
由于虚拟现实技术尚未发展成熟，虚拟图书馆存在开发难度高、相关服务缺乏等问题。基于全景漫游技术构建虚拟图书馆系统，以此分析虚拟图书馆的应用场景。经过图像采集、图像拼接、漫游系统制作等步骤，使用PTGui与Pano2VR开发此系统，最终在网页端显示虚拟漫游效果。实验结果表明，该漫游系统将图书馆清晰地展示在虚拟环境中，具备流畅的交互式漫游功能，且提供了多种类型的信息，能够在信息检索、实景导览、沉浸式体验
目的:探讨中风患者采用阿托伐他汀钙片联合康复运动疗法治疗的疗效及对其预后的影响。方法:随机将本院2020年2月—2022年2月收治的中风患者208例，分为对照组和观察组，每组含104例，对照组予以常规治疗，观察组予以阿托伐他汀钙片联合康复运动疗法治疗。比较两组的临床疗效，干预前后神经功能、运动功能、日常生活活动能力（NIHSS、FMA、ADL）评分，血脂指标（TC、TG、LDL-C、HDL-C）变