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期刊论文
浅谈小学生识字教学的有效策略
浅谈小学生识字教学的有效策略
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YFY2006
【摘 要】
:
对于小学生而言,语文教学中的一个重要环节就是识字教学.识字能力的提升是小学生进一步学习的基础,识字能力的提升快慢、提升效果直接影响着小学生的后阶段学习,直接影响着小
【作 者】
:
何榕
【机 构】
:
江苏省常熟市沙家浜中心小学
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2013年18期
【关键词】
:
小学生
识字教学
有效提升
识字能力
学生学习兴趣
阅读能力
语文教学
有效激发
教学过程
基础
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对于小学生而言,语文教学中的一个重要环节就是识字教学.识字能力的提升是小学生进一步学习的基础,识字能力的提升快慢、提升效果直接影响着小学生的后阶段学习,直接影响着小学生学习兴趣的有效激发,阅读能力的有效提升.因此,在识字教学过程中,我们更应该注重其有效性.
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