【摘 要】
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2014年教育部提出现代学徒制人才培养模式.随着产学融合和校企合作的不断推进,高等职业教育在这一模式上的探索也在进行.在全员育人的理念下,现代学徒制的学生管理也面临着全
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2014年教育部提出现代学徒制人才培养模式.随着产学融合和校企合作的不断推进,高等职业教育在这一模式上的探索也在进行.在全员育人的理念下,现代学徒制的学生管理也面临着全新的挑战.本文以学生为中心,从企业、学校协同育人的视角,对现代学徒制学生管理进行了梳理,提出了建议,并构建了一个“以学生为中心,双元融通,多方协作”的学生管理模型.
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