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词汇对于英语来说就相当于汉字对于汉语一样重要。因为我们从小就接触汉语,学习汉语有着得天独厚的优势,但是英语却是n作为英语来学习,语境与氛围的缺失是导致学生学习起来充满困难的主要原因。本文在简要分析思维导图的理论基础在初中英语教学的基础n上,重点阐述了思维导图在初中英语词汇教学中的具体应用方式。