【摘 要】
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镜头一:星期一下午第一节课,初一语文组,语文教师正在集体备课“下周我们讲《女娲造人》这一课,这是一篇神话传说,关于这一课的导入和情境创设大家有什么好的想法,请畅所欲言
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镜头一:星期一下午第一节课,初一语文组,语文教师正在集体备课“下周我们讲《女娲造人》这一课,这是一篇神话传说,关于这一课的导入和情境创设大家有什么好的想法,请畅所欲言。”组长赵明首先发问。“关于人类起源的答案,有着各种各样的说法,在导入本文时,我觉得可以让学生们说
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