【摘 要】
：
截至12月3日，四川省已向地震受灾群众发放通过各种渠道筹集的棉被379．19万床、棉衣裤451．08万件（套）、电热毯31．95万床、取暖器13．91万件（台）。在省级采购的棉被、棉衣裤中。调剂了1万
论文部分内容阅读
截至12月3日，四川省已向地震受灾群众发放通过各种渠道筹集的棉被379．19万床、棉衣裤451．08万件（套）、电热毯31．95万床、取暖器13．91万件（台）。在省级采购的棉被、棉衣裤中。调剂了1万床棉被、1万套学生装解决汶川、北川等10个重灾县（市）的1万名初、高中寄宿制困难学生御寒过冬问题。此外，省级财政已垫付中央冬春救助资金1亿元，下拨到各地灾区用于采购御寒棉被和取暖用品。目前，省内外捐赠御寒物资已全部发放到位。在资金方面．中央下达的20亿元后续救助资金正在陆续发放到320万个救助对象手中。
其他文献
紧抱双拳而来,平摊双手而去.人走一个轮回.法国哲人蒙田说过一段话:人类伟大而光荣的杰作,应当是知道如何恰如其分地生活,所有其它东西,君临天下也好,腰缠万贯也罢,不过是微
根据对德国“双元制”职业教育的实地考察，阐述了德国“双元制”职业教育的核心特征和优缺点，从另一个角度分析了企业、学校与学生在“双元制”中的关系，并根据国内职业教育的现
近年来，湖北省部分市、州、县先后组织开展了农村特困户危房改造工作，特别是恩施土家族苗族自治州和十堰市实施的“消茅”工程，分别使5770户、1770户住草房的特困户住进砖瓦房，并
高校学生社区是大学生思想政治教育和基层党建的新载体,尤其对大学生主流意识形态、德育建设、综合素养等方面有着较好的育人功能和实践平台。通过对学生社区内600名大学生的
移动学习已成为当今教育新的学习方式,如何将智能手机运用于教育已成为关注点。尽管对于学生能否使用智能手机尚有热议,但其使用价值却为越来越多的学者研究证实。鉴于目前智
自我认知、自我实现、自我成长、自我完善是促进学与教发展的内在动力。学生对学习意义的选择直接影响学习的效果,教师对教学意义的看法也将决定教学的效果。在推动学与教的
以工程教育专业认证理念为指导,树立以学生为中心,突出知识—能力—素质三维度的教学目标和全面发展的教学新理念。通过改革课程大纲,明确课程教学目标,将毕业要求落实到具体
以永嘉县楠溪江供水工程II标长坦埋管为例，根据埋管的地层特质，介绍了长坦埋管导流和围堰施工技术，为类似工程提供借鉴。
通过问卷调查和访谈方式,对江苏四所本科高校非英语专业大学生英语学习投入现状进行了调查研究,结果显示,中国大学生英语学习投入总体水平不高,行为投入、认知投入和情感投入