【摘 要】
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教师通过拓展教学范围,带领学生以基础知识为根本,仔细研究课堂内容,让学生学习课本知识的同时发展的思维方式叫做创造性思维。传统的教学方式会限制学生学习能力,不能达到尽
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教师通过拓展教学范围,带领学生以基础知识为根本,仔细研究课堂内容,让学生学习课本知识的同时发展的思维方式叫做创造性思维。传统的教学方式会限制学生学习能力,不能达到尽快收获知识、完全深入理解课堂内容,进而限制学生逻辑思维的形成。因此,初中数学教学应摒弃低效的传统模式,要带领学生积极主动地融入课堂,深入掌握课堂内容,进而提高学习能力和数学创造力。
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