基于问题导向的高中地理智慧课堂教学探索——以《海绵城市的建设》为例

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目前,信息技术对教育的影响日益深入,信息技术与教育教学的深度融合已成为我国教育发展的趋势.文章提出了以智慧教室为技术支撑、以问题为导向,构建智慧课堂教学模式,即创设情境,设计问题链条,运用智慧教室平台智慧学习、解决问题,分享交流,迁移应用,课后针对学生差异分层辅导,最终实现智慧教室与教育教学的深度融合,打造高效的智慧课堂.
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