【摘 要】
：
目的：探讨阿奇霉素静脉滴注不良反应的处置。方法：观察80例门诊应用阿奇霉素静脉滴注患者,随机分为对照组40例,观察组40例。通过在输注前后不同处置措施,进行疗效评价。结果：对
【机 构】
：
三里庵街道绩溪路43所社区卫生服务站
论文部分内容阅读
目的：探讨阿奇霉素静脉滴注不良反应的处置。方法：观察80例门诊应用阿奇霉素静脉滴注患者,随机分为对照组40例,观察组40例。通过在输注前后不同处置措施,进行疗效评价。结果：对照组和观察组在胃肠道反应、局部反应、皮肤过敏反应三个方面显著不同,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：在阿奇霉素静脉滴注前后注意询问病史,观察患者反应,及时对症处理能有效减轻或消除不良反应。
其他文献
在新课改持续深入的背景下,初中语文教学面临着更为严峻的挑战。新课标中明确提出教师在进行课堂教学时应注重应用小组合作教学法,从而培养学生的自主思维与合作探究能力。据
世界各国间的文化交流越来越密切,文化也处于不断交融的状态中,在这样的大背景下开展英语教学,需要注重对学生跨文化意识的培养。基于此,文章对目前高中英语阅读教学中存在的
<正>高三数学二轮复习的目标是强化高中数学主干知识,优化解题方法,形成良好的知识网络.二轮复习的目标决定二轮复习与一轮复习有很大的不同,需要通过专题复习对主干知识和主
在我国经济建设快速发展的影响下,社会发展对于人才的需求力度呈现出明显的上升趋势,这就要求强化我国现有的教育改革力度,以满足经济社会发展要求。素质教育是21世纪教育发
随着社会经济以及高校教育改革的不断深入发展,现代化信息技术在教学中的运用越来越广泛,“互联网+”大背景下的教学环境不仅具有综合处理文字、图像、图形和声音的能力,还拥
在小学教学阶段,英语是一门重要的语言学科,英语教学中的写话教学决定着能否为小学生打下坚实的英语写作基础。因此,教师在实施英语写话教学策略时,应该本着"以趣促写"的理念
教育家尼尔·波斯特曼曾说过：“孩子们入学时像个‘问号’，而毕业时像个‘句号’．”那是因为很多时候，孩子们新奇的想法，创新的萌芽，质疑的勇气，被老师们扼杀在摇篮之中，这同新课
“微专题”是指一个相关联的、可以单独研究的知识体系，或者某种数学思想方法、一个研究主题等，根据学生不同学习阶段具有一定的弹性，又称“小专题”．微专题教学是指针对某一具体
随着新课程改革的不断深入,合作学习在我国中小学语文课堂教学中被广泛应用。语文课堂合作学习为学生提供了适合其特点的学习活动形式和学习环境,不同程度地实现了以班级为基
今年10月19日,我院第二届学报编委会召开了工作会议,总结了自上届编委会议4年来的工作,并对学报今后的编辑出版工作进行了研讨并做出了安排。副院长兼学报主编熊介教授对4年来的学报工作作了总结。他指出,今后学报和科技