【摘 要】
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2020年高考，很多媒体的标语是——生于非典，考于新冠;这届考生，注定不凡！ 的确，2020是值得记忆的年份，尤其安徽歙县高考当天，众多考生因洪水被迫推迟考试;贵州安顺一公交司机因对拆迁不满，载着包括多名高考生的公交车投江;高考当天，云南发生地震……更给今年的高考增添了一丝悲情色彩。 如何應对灾难？我有两点想法： 1.灾难的不可控。2020年，上海市高考作文题目，前半句说，“世界上许多重要的
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2020年高考，很多媒体的标语是——生于非典，考于新冠;这届考生，注定不凡！
的确，2020是值得记忆的年份，尤其安徽歙县高考当天，众多考生因洪水被迫推迟考试;贵州安顺一公交司机因对拆迁不满，载着包括多名高考生的公交车投江;高考当天，云南发生地震……更给今年的高考增添了一丝悲情色彩。
如何應对灾难？我有两点想法：
1.灾难的不可控。2020年，上海市高考作文题目，前半句说，“世界上许多重要的转折是在意想不到时发生的”。新冠和洪水，它们来的时候不会跟人类打招呼。或许正应了那句话，“无常是常态”。如果人类时时做好应对无常的心理准备，那太过乏累;如果人类不做准备，又会手忙脚乱。
2.人类的主观能动性改变灾难的走向。上海卷后半句则是一个问句：“这是否意味着人对事物发展进程无能为力？”从中国应对新冠和洪灾的状况来看，答案当然是否定的。越是灾难频发，人类被激发的主观能动性越强。而且，从更宏大的视野，人类历史发展的角度来看，灾难与发展从来是相伴相生的。没有跨越不了的灾难，也没有无法前行的人类。
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