小朋友们都知道，鱼儿会在水中自由游动，但如果把火柴棍放在水里，它们可能只会静静地漂浮在水面上。你有什么办法能让它游动起来呢？让我们一起来做个实验得出答案吧！
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。
　　任务卡
　　准 备
　　火柴，剪刀，脸盆，洗涤剂，水。
　　观察看看
　　实验开始前先把火柴棍放在水里，让孩子观察到火柴棍是静静地浮在水面上的。然后，告诉孩子今天有一瓶神奇的“药水”能让火柴在水里游动起来，激发孩子游戏的兴趣。
　　实验试试
　　往脸盆里倒入一些清水，不用太满哦。请家长帮忙，把几根火柴棍的尾端用剪刀剪开。在火柴棍的尾部各蘸取一些洗涤剂，将火柴棍放入水中，我们可以看到火柴在水里游了起来。
　　动脑想想
　　除了火柴棍，还有什么东西蘸了神奇的洗涤剂之后也会游泳呢？宝宝赶快开动脑筋想一想，然后在家中找一找，再去试一试吧。
　　唠叨鹿妈
　　这个小实验的原理就是火柴棍上的洗涤剂在水里扩散，火柴受到反作用力向前运动，看起来就像是在游泳。宝宝在用洗涤剂的时候千万要小心，不能碰到眼睛或嘴巴哦！
　　鹿爸博士
　　兴趣是最好的老师，就算是一根小小的火柴棍，在宝宝的眼中也能充满神奇的力量。家长尽可能多地找一些家中随处可见的材料，和宝宝一起做个亲子小实验，让他们在玩的过程中学习知识，萌发兴趣，提高科学素养吧。