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本文基于信息技术同体育学科整合对于体育教学课程结构的影响，指出信息技术同学科整合可以促进课堂中协作式学习的效果，应合理运用信息技术，进一步深化教学结构改革．
学校体育课程整合与教学效能提升的研究--以体育与信息整合后对体育课程结构的影响为例
【摘 要】
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本文基于信息技术同体育学科整合对于体育教学课程结构的影响，指出信息技术同学科整合可以促进课堂中协作式学习的效果，应合理运用信息技术，进一步深化教学结构改革．
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星湾学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2013年22期
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