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我们常常看到,在教育教学岗位上每天默默耕耘着的教师很多,但真正肯花心思把自己的实践与思考记录下来并去琢磨教育规律的人并不多,至少能坚持的人不多.
赢在反思
【摘 要】
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我们常常看到,在教育教学岗位上每天默默耕耘着的教师很多,但真正肯花心思把自己的实践与思考记录下来并去琢磨教育规律的人并不多,至少能坚持的人不多.
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2009年11期
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