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聋生个体差异巨大,一部分特殊学生历来是聋校教育管理的难题.融合教育背景下的顶岗实习为聋生提供一个特殊的教育管理环境,实习指导教师(班主任)充分利用实习契机,与实习单位齐抓共管,使特殊学生在行为习惯上得到彻底改变,转化成为优秀实习生.这从侧面反映出顶岗实习对聋生的教育管理具有重要意义.
融合教育背景下中职聋生在顶岗实习中的转化个案研究
【摘 要】
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聋生个体差异巨大,一部分特殊学生历来是聋校教育管理的难题.融合教育背景下的顶岗实习为聋生提供一个特殊的教育管理环境,实习指导教师(班主任)充分利用实习契机,与实习单位
【机 构】
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青岛市中心聋校,山东 青岛,266034
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年6期
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