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自制问卷对昭通师范高等专科学校一、二、三年级师范专业类学生关于公共心理学课程的基本看法进行调查,结果表明：绝大多数学生对公共心理学课程持肯定的态度,也存在学生对授课教师的教学方式、手段等方面的态度呈较明显的两极分化状况。
我校学生公共心理学的学习态度调查及对策研究
【摘 要】
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自制问卷对昭通师范高等专科学校一、二、三年级师范专业类学生关于公共心理学课程的基本看法进行调查,结果表明：绝大多数学生对公共心理学课程持肯定的态度,也存在学生对授课
【机 构】
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昭通师范高等专科学校教育系
【出 处】
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昭通师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年6期
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