【摘 要】
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课程开设的地域性差异的不均衡性使进城务工随迁子女的英语学习问题已严峻地摆在了每一个英语教学工作者的面前,笔者走访接触了一些以招收进城务工随迁子女为主的民办学校,结
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课程开设的地域性差异的不均衡性使进城务工随迁子女的英语学习问题已严峻地摆在了每一个英语教学工作者的面前,笔者走访接触了一些以招收进城务工随迁子女为主的民办学校,结合学校实际,分析了进城务工随迁子女英语学习的现状,也初探了改变这一现状的一些对策。
The unbalanced regional differences in the curriculum make the English learning problems of children migrating to cities migrant workers have been severely placed in front of every English teaching workers, the author visited some to recruit migrant children migrant workers as The main private schools, combined with the actual schools, analyzed the status quo of migrant children learning English into the city migrant workers, but also to explore some of the changes in the status quo.
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