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加强大学生职业道德教育,是由高等教育职业性倾向特征所规定的,是高校培养高素质人才所急需的,也是高校德育的题中之义.加强大学生职业道德教育使我们面临着系统把握其特殊性、构建相应运行机制以及相应内容体系的任务.本文主张大学生职业道德教育应坚持主体性、实践性、开放性、系统性、长期性的原则,并从开设职业道德的理论课程、向专业课程教学进行渗透、结合大学生社会实践和毕业实习进行教育、营造良好的校园文化环境、加强就业阶段教育等多方面入手具体实施.