整体思维:高年级阅读教学的新视角

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一篇文本就是一个有机整体,所有材料、语言、表现手法都是为体现中心服务的.因此,在教学中,教师要善于选择合 适的切入点,引导学生由点及面、统整联系、对比辨析,从整体上把握文章的立意构思、结构设置和材料选择,真正促进学生文本解 读能力的不断提高.
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