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文章通过对服装卫生学教学现状的分析，提出服装卫生学教学方法改革的必要性；并且提出“以应用设计为主体”的实践教学方法。通过分析得出该教学改革方法的优点旨在将该课程的整个教学变为在授课教师的启发引导下学习进行独立自主的思考和学习，使学生成为真正的教育主体，从而提高学生的主观能动性。
浅谈服装卫生学课程教学方法的改革
【摘 要】
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文章通过对服装卫生学教学现状的分析，提出服装卫生学教学方法改革的必要性；并且提出“以应用设计为主体”的实践教学方法。通过分析得出该教学改革方法的优点旨在将该课程的整
【机 构】
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陕西服装工程学院
【出 处】
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广东蚕业
【发表日期】
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2016年4期
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